小學生看圖作文(注音版)
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商品訊息描述:
本書特色
大部分的孩子，最怕就是寫作文，因為都不知道該寫些什麼，就算費好大的勁寫出來了，也是空洞的，連自己都不滿意，更別說是老師了。
本書出版的目的，不僅要讓孩子愛上課外閱讀，還要愛上作文，書中的故事寫的好像就是我們身邊的故事，看了就知道該怎樣寫作文了。最大的進步就是在下一次的作文中，經常會出現一些幽默的詞或句子，這都是受了本書作品的影響……書中的故事就是自己的故事，身邊的人物也存在於現實生活中。孩子將會驚喜地發現︰原來作文可以這麼寫！小學生看圖作文，舒展的是燦爛的童心，張揚的是孩子的天性。孩子頭上有一片自由的天空，而作文也應該是一種自由的表達。學中玩，玩中學，是本書要奉獻給孩子們學習作文的法寶。跟著本書，作文很好玩﹗
本書作品詼諧幽默、好玩有趣，透過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學好玩的故事，反映當代兒童的生活現實與心理現實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。
本書為馬小跳作文系列之一，馬小跳作文世界好玩又精彩，充滿智慧，能讓孩子們輕鬆成為作文高手。這裡有最好的文章、最酷的點評、最炫的欄目……最能勾起孩子們寫作的慾望，它破譯百分作文秘訣，生動詮釋「作文很好玩」這一最具才情的作文理念，不僅帶給孩子們無數的笑聲和智慧，而且為當代作文教育注入了新的活力。本書為看圖作文篇。
第一章 沙漠之旅
穿裙子的男生 / 周嘉輝
陳老師的課
/ 秦川
開心果
/ 龔適之
天下第一美女
/ 計策
梳辮子的小弟弟
/ 韋寧
導遊小姐
/ 田甜
最美的小女孩
/ 張懿鸝
新疆同學
/ 陳欣
逗外公
/ 黃曉鵬
小弟做算術
/ 丁明慧
農村的孩子
/ 唐思靜
她是誰
/ 謝雪
爸爸是「獅子」
/ 楊文拓
媽媽的煩惱
/ 陳曉禾
我
/ 凱尼
胖子的煩惱
/ 丁廉
第二章 地宮挖寶
有意思的戰地攝影
/ 張澤旺
帽子戲法
/ 李曉冬
排座位
/ 林麗
老師，請看看我的閃光點
/ 孔崗
農村過年真熱鬧
/ 馮夢雲
下課了
/ 王書雲
吹泡泡
/
劉依依
分界線
/ 李紳秀
第一次競選
/ 齊冬
燒烤
/ 李朗
我脫險了
/ 劉洋
撒謊
/ 施小潔
我敢和老師說話了
/ 徐國洋...
商品訊息簡述:
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商品訊息描述:
- 出版日：1031008
- ISBN：9789863165712
- 語言：中文繁體
- 裝訂方式：平裝
內容簡介
本書特色
大部分的孩子，最怕就是寫作文，因為都不知道該寫些什麼，就算費好大的勁寫出來了，也是空洞的，連自己都不滿意，更別說是老師了。
本書出版的目的，不僅要讓孩子愛上課外閱讀，還要愛上作文，書中的故事寫的好像就是我們身邊的故事，看了就知道該怎樣寫作文了。最大的進步就是在下一次的作文中，經常會出現一些幽默的詞或句子，這都是受了本書作品的影響……書中的故事就是自己的故事，身邊的人物也存在於現實生活中。孩子將會驚喜地發現︰原來作文可以這麼寫！小學生看圖作文，舒展的是燦爛的童心，張揚的是孩子的天性。孩子頭上有一片自由的天空，而作文也應該是一種自由的表達。學中玩，玩中學，是本書要奉獻給孩子們學習作文的法寶。跟著本書，作文很好玩﹗
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目錄
第一章 沙漠之旅
穿裙子的男生 / 周嘉輝
陳老師的課
/ 秦川
開心果
/ 龔適之
天下第一美女
/ 計策
梳辮子的小弟弟
/ 韋寧
導遊小姐
/ 田甜
最美的小女孩
/ 張懿鸝
新疆同學
/ 陳欣
逗外公
/ 黃曉鵬
小弟做算術
/ 丁明慧
農村的孩子
/ 唐思靜
她是誰
/ 謝雪
爸爸是「獅子」
/ 楊文拓
媽媽的煩惱
/ 陳曉禾
我
/ 凱尼
胖子的煩惱
/ 丁廉
第二章 地宮挖寶
有意思的戰地攝影
/ 張澤旺
帽子戲法
/ 李曉冬
排座位
/ 林麗
老師，請看看我的閃光點
/ 孔崗
農村過年真熱鬧
/ 馮夢雲
下課了
/ 王書雲
吹泡泡
/
劉依依
分界線
/ 李紳秀
第一次競選
/ 齊冬
燒烤
/ 李朗
我脫險了
/ 劉洋
撒謊
/ 施小潔
我敢和老師說話了
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聯電：本公司第十三屆第四次董事會通過之重要議案
鉅亨網新聞中心
第二條第49款
1.事實發生日:104/12/16
2.公司名稱:聯華電子股份有限公司
3.與公司關係(請輸入本公司或子公司):本公司
4.相互持股比例:不適用
5.傳播媒體名稱:不適用
6.報導內容:不適用
7.發生緣由:
本公司今日(12月16日)董事會通過之重要議案如下：
一、通過本次資本預算執行案新台幣12,571百萬元以供產能建置需求。
二、通過本公司參與Mie Fujitsu Semiconductor Limited現金增資。
8.因應措施:無。
9.其他應敘明事項:無。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/聯電-本公司第十三屆第四次董事會通過之重要議案-101321330.html
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